Buntok (Humas) – Kelengkapan Data Madrasah dan ketertiban laporan pembelajaran menjadi perhatian Kepala Seksi Pendidikan Islam (Kasi Pendis) Kantor Kementerian Agama Kabupaten Barito Selatan, Zakirurahman, saat memberikan pembinaan kepada guru MIS, MTsS, dan MAS Palu Rejo. Ia meminta para pendidik tidak mengabaikan administrasi yang menjadi dasar evaluasi pembelajaran dan pemenuhan hak guru.
Pembinaan tersebut dipusatkan di MTsS Palu Rejo dan diikuti para kepala madrasah serta guru dari tiga jenjang pendidikan.Selasa,(8/9/2026). Dalam pengarahannya, Zakirurahman mengingatkan pentingnya ketelitian dalam mengisi instrumen laporan Belajar Dari Rumah (BDR).
“Setiap guru harus disiplin dan teliti dalam mengisi instrumen laporan BDR. Laporan ini bukan sekadar administrasi, tetapi menjadi bagian dari pertanggungjawaban dan evaluasi pelaksanaan pembelajaran,” ujar Zakirurahman.
Ia juga meminta madrasah memperhatikan kelengkapan data pendidik dan lembaga pada aplikasi EMIS GTK dan EMIS Dev. Menurutnya, pembaruan data perlu dilakukan secara berkala agar informasi yang tersimpan tetap sesuai dengan kondisi sebenarnya.
“Data yang ada di EMIS harus selalu diperbarui dan dilengkapi. Jangan sampai ada data guru atau lembaga yang belum sesuai, karena data tersebut menjadi acuan dalam penetapan kebijakan, program bantuan, dan pemenuhan hak-hak guru,” katanya.
Kegiatan ini turut dihadiri Kepala MAS Palu Rejo Yulianor, Kepala MTsS Palu Rejo Susanti Kune, dan Kepala MIS Palu Rejo Zaimatul. Ketiganya mendampingi para guru selama pembinaan berlangsung.
Kehadiran para kepala madrasah menjadi bagian penting dalam memastikan arahan pembinaan dapat diterapkan di masing-masing jenjang. Pengelolaan administrasi dan data tidak hanya menjadi tanggung jawab guru, tetapi juga memerlukan perhatian dari pihak madrasah.
Melalui pembinaan ini, Kemenag Barito Selatan berharap tata kelola administrasi dan pangkalan data pendidikan Islam di madrasah Palu Rejo semakin tertib, lengkap, dan dapat digunakan sebagai dasar pengelolaan pendidikan yang lebih baik.
